人生志古今中外教育的名言警句
海外篇
1、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德
2、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝
3、教育能开拓人的智力。——贺拉斯
4、教育人就是要形成人的性格。——罗伯特·欧文
5、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
6、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——苏霍姆林斯基
7、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯
8、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特
9、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基
10、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
11、没有爱，就没有教育。——苏霍姆林斯基
12、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基
13、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基
14、教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特
15、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。
16、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯
17、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生
18、教育是国家的主要防御力量。——埃德蒙·伯克
19、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田
20、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——苏霍姆林斯基
21、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。
22、青年人的教育是国家的基石。——富兰克林
23、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基
24、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。——苏霍姆林斯基
25、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基
26、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
27、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基
28、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。——西塞罗
29、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。——马卡连柯
30、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯
中国篇
1、教育为公以达天下为公。——陶行知
2、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知
3、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
4、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知
5、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知
6、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知
7、身教重于言传。——王夫之
8、教育植根于爱。——鲁迅
9、教育是摆脱贫穷的最好手段 ——韩桐彦
10、多一把衡量的尺子,就会多一批好学生。——韩桐彦
11、业精于勤，荒于嬉。—— 韩愈
12、知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。——宋庆龄
13、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。——列宁
14、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。——雨果
15、改变，是一辈子的承诺； 教育，是一世代的使命。 ——刘安婷
16、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。——蔡元培
17、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。——蔡元培
18、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。——吴玉章
19、教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。——江泽民
20、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。
21、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。——邹韬奋